중도중복장애학생의 의사소통 몸짓언어 개발 기초 연구 > 자료실

- 목 차 -

Ⅰ. 서론

1. 연구 목적 및 필요성

2. 용어의 정의

3. 연구 내용 및 범위

4. 연구 방법

Ⅱ. 몸짓언어 관련 이론적 배경

1. 몸짓언어 개념과 분류

2. 국외 몸짓언어 개발 및 활용 현황

3. 몸짓언어 관련 선행 연구

4. 본 몸짓언어 연구에 주는 시사점

Ⅲ. 몸짓언어의 실태 및 요구 분석을 위한 FGI

1. 연구목적

2. 연구방법

3. 연구결과

Ⅳ. 몸짓언어 실태 및 요구 분석을 위한 조사연구

1. 교사용 조사연구

2. 부모용 조사연구

Ⅴ. 특수교육 현장 관찰 사례

1. 연구목적 및 방법

2. 연구결과

Ⅵ. 전문가 검토 및 현장 검토

1. 전문가 검토

2. 특수학교 현장 검토

Ⅶ. 몸짓언어 어휘목록

1. 개발 방향

2. 개발 원칙

3. 최종 어휘목록

4. 몸짓언어 표현 예시 개발

Ⅷ. 결론 및 제언

1. 결론

2. 제언